Relatório do Programa de Acolhimento Inicial

 Relatório do Programa de Acolhimento Inicial

(Download Word)

Este é o relatório sobre o processo de integração e adaptação da criança que estou a utilizar na sala de 1/2 anos. Foi construído com base no impresso IMP03.IT03.PC02 do Manual de processos-chave - Creche da Segurança Social.

Após a tomada de conhecimento por parte do encarregado de educação, o relatório irá ficar arquivado no processo individual da criança.

Brincar na cozinha

• Abre, fecha. De encaixe, de rosca ... Muitos recipientes têm tampas e se se trata de uma rolha ou de um frasco com fecho de rosca, as crianças adoram abri-lo e fechá-lo vezes sem conta para investigar o seu mecanismo.

• Sons por descobrir... Uma garrafa de plástico cheia de arroz, grão ou ervilhas cruas transforma-se num fantástico chocalho no qual a criança descobre o ruído que produz.

• Ordenar por tamanho, cores e formas os mais variados utensílios da cozinha.
• Ácido, doce ou salgado: colocar umas gotinhas de limão ou uma pitada de açúcar ou de sal num copo com água para descobrir as diferenças entre ácido, doce e salgado.
• Despejar sólidos e liquidos de um recipiente para o outro, iniciar com legumes secos, como o grão e depois com arroz e finalmente com água.

Conselhos contra as birras

Diz-se que a idade das birras são os dois anos, mas a verdade é que podem começar antes e terminar muitíssimo depois. Tudo depende de como for a criança e de como os pais lidam com ela. Existem muitos métodos e todos têm o mesmo objectivo:

• Acalmar a criança;
• Não ceder perante as exigências da criança.

Sugestões:

1. Manter a criança num local seguro para que não possa magoar-se a si e aos outros;
2. Deixar que a criança se acalme sozinha;
3. Não ceder, as birras diminuirão quando a criança vir que não consegue o que quer;
4. Não vale a pena tentar explicar as suas razões durante a birra, aguarde que a criança se acalme;
5. Manter a calma com a criança.